开展带教活动是队伍建设的一个重要方面，提高教师专业化水平亦是幼儿园发展的重要组成部分，因此，为加速对各层面教师的培养，促进她们的健康成长，加快幼儿园教育发展的步伐，形成一支幼儿园高素质的教师队伍，本学年，小蒸幼儿园继续开展梯队带教活动，由园长/副园长/教学助理直接领衔教研组长/骨干教师，教研组长/骨干教师与新教师/青年教师进行了“师带徒”的带教活动，目的在于加速各层面教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强年轻教师教学组织能力，促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高。

9月10日上午，小蒸幼儿园在三楼会议室举行了“2019学年师徒带教”协议签订仪式，会议由师训分管领导主持，园领导和跟带教的教师全程参与。

首先，分管领导教师介绍了带教工作实施计划，明确了带教要求、内容、方式和带教协议书具体内容。随后，按照带教实施计划及要求，确定为“师徒”双方的老师分别签订了带教协议书。

仪式上，“师徒”代表分别发言，均表示将本着爱心、耐心、虚心的精神互相学习，相互探讨、共同提高。

最后朱园长作了总结发言，她对各层面教师的成长和发展提出了美好的期望与祝愿，并希望借此机会促进幼儿园教师队伍的建设与发展。

随着“师徒带教”协议的签订，既规范了幼儿园带教工作管理制度，又为提升幼儿园师资队伍建设搭建了广泛交流互动的平台，将有力促进各层面教师的专业发展与成长。